IPAD, COMO COMUNICADOR DINÁMICO:  

Hoy queremos presentarles, otra forma de utilización del Ipad,  como un sistema de comunicación alternativo, pudiendo ser utilizado en niños  con parálisis cerebral con movilidad muy reducida y ausencia de comunicación verbal.  El creador de dicha aplicación, Carlos Mozota, lo ha diseñado especialmente, para un niño de 9 años con Parálisis Cerebral,  y dijo : “El reto de encontrar un sistema de comunicación alternativo que fuera funcional y se ajustase a las capacidades y necesidades de este niño fue superado al encontrar en Picaa (*) todas las características que se buscaban: un comunicador dinámico,  que permite agrupar los contenidos por categorías, con posibilidad de seleccionar el número (y tamaño) de las celdas, con voz sintetizada, de uso libre y gratuito(…)
Con un poco de entrenamiento, y gracias a la gran motivación del niño al encontrar un medio por el que comunicar sus necesidades y preferencias de manera rápida y fácil,  se logró pasar de una comunicación basada en gestos y sonidos solamente reconocibles por su entorno más cercano, a una experiencia comunicativa que le permite expresar su estado de ánimo, sus preferencias a la hora de comer, trabajar o jugar, sus necesidades… e incluso sus experiencias personales.”


(*) Picaa: es un programa que permite la creación y personalización de actividades didácticas individuales o en grupo que sirven de apoyo para el aprendizaje de alumnos con necesidades especiales.

Invitamos a todos los que deseen descargar, dicha aplicación pueden hacerlo a través de la pagina web:   ( www.picaa.es ) y los pictogramas son de ARASAAC ( www.catedu.es/arasaac ). Ambos son de uso libre y gratuito.

Acá les dejamos un video,  del  niño, referido por Mozota,  utilizando el comunicador: